Back to materials

Психолого-педагогическая диагностика.

Соавторы: Забрамная С.Д., Добровольская Т.А.

В учебном пособии изложены теоретико-методологические основы психолого-педагогического изучения детей с отклонениями в развитии.

Рассмотрен комплексный подход к изучению таких детей, объединяющий усилия врачей, педагогов, психологов, социальных работников. Раскрыты особенности психолого-педагогического изучения детей с различными нарушениями развития на разных возрастных этапах. Показаны организация и содержание деятельности психодиагностической службы в специальном образовании, а также работа с семьей, воспитывающей ребенка с нарушениями развития.

ОГЛАВЛЕНИЕ

Предисловие

Глава 1. История развития психолого-педагогических методов диагностики в специальной психологии

1.1. Развитие психолого-педагогических методов исследования за рубежом

1.2. Развитие психолого-педагогических методов исследования в России

Глава 2. Теоретико-методологические основы психолого-педагогической диагностики нарушений развития у детей

2.1. Совреме

To see the full material you need to register or login to your account.