Back to materials

Методологические и научно-теоретические основы педагогики ВВШ.

Методологические и научно-теоретические основы педагогики ВВШ.

Вопросы:

1. Методологические основы педагогики ВВШ.

2. Мировоззренческие и теоретические основы педагогики ВВШ.

Вопрос 1

ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ ПРАКТИКА

ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ ТЕОРИЯ

МЕТОДОЛОГИЯ

МЕТОДОЛОГИЯ РАЗРАБАТЫВАЕТ – различные положения, ко-торые позволяют изучить предмет и преобразовать объект педагогики ВВШ.

МЕТОДОЛОГИЧЕСКИЕ ЗНАНИЯ (основы) – то, что находится еще в процессе становления и развития.

МЕТОДОЛОГИЯ ПЕДАГОГИКИ ВВШ – учение о методах позна-ния и преобразования педагогической теории и практики, распространение принципов мировоззренческого характера на педагогическую и духовную деятельность преподавателей и слушателей ВУЗов.

СТРУКТУРА МЕТОДОЛОГИИ ПЕДАГОГИКИ ВВШ:

1. ГНОСЕОЛОГИЧЕСКИЙ УРОВЕНЬ

специфическое проявление в педагогическом процессе ВУЗа:

- универсальных законов материалистической диалектики;

- основных категорий материалистической диалектики;

- учение о всеобщей связи и развитии;

- принцип

To see the full material you need to register or login to your account.