Back to materials

Предмет, задачи и методы педагогической психологии

Предмет, задачи и методы педагогической психологии

Педагогическое знание может быть представлено как трехуровневая структура, содержащая объектные, предметные и результатные характеристики педагогической науки.

Первый уровень - педагогика как наука о функционировании образовательных систем. Основным результатом деятельности педагогической науки на этом уровне функционирования является создание Государственных образовательных стандартов для основных типов образовательных систем (среднее образование, высшее образование).

Второй уровень - педагогика как наука о функционировании образовательного учреждения (школа, ВУЗ и др.). В этом случае основной предметной единицей является категория форм организации обучения и воспитания и принципов образовательной деятельности.

Третий уровень педагогического анализа - это педагогическое взаимодействие педагога и ученика

Педагогическая психология явилась ответом на этот запрос практики

Предметом педагогической психологии прежде всего являются пс

To see the full material you need to register or login to your account.