Back to materials

Шпаргалка - НРАВСТВЕННО-ПСИХОЛОГИЧЕСКИЙ ОБРАЗ ПЕДАГОГА

НРАВСТВЕННО-ПСИХОЛОГИЧЕСКИЙ ОБРАЗ ПЕДАГОГА

Важнейшими условиями формирования педагогических убежде-ний Сухомлинский В.А считал постоянное знакомство учителя с педагогическими идеями, конкретную работу по реализации этих идей.

Профессиональные убеждения пробуждают неослабный ин-терес к педагогической теории. Такой учитель постоянно попол-няет свои знания, ищет новое в науке и опыте, творчески прелом-ляет это новое в своей деятельности.

Личность учителя характеризуется высоким уровнем развития педагогических способностей. Они рассматриваются как сложные сочетания технических свойств личности, являющихся условием достижения высоких результатов в обучении и воспитании детей.

Творческая мысль направляет свои усилия на то, чтобы вы-явить ансамбль этих способностей, описать их и помочь учителям и тем, кто готовится к педагогической деятельности, в фор-мировании и совершенствовании своих способностей. Есть в этих поисках и реальные результаты, и спорные положения

To see the full material you need to register or login to your account.