Back to materials

ТЕОРЕТИКО-МЕТОДОЛОГИЧЕСКИЕ ПРОБЛЕМЫ РАЗВИТИЯ СОЦИОЛОГИИ ОБРАЗОВАНИЯ

ОСИПОВ Александр Михайлович

ТЕОРЕТИКО-МЕТОДОЛОГИЧЕСКИЕ ПРОБЛЕМЫ РАЗВИТИЯ СОЦИОЛОГИИ ОБРАЗОВАНИЯ

Специальность 22.00.04 Социальная структура, социальные институты и процессы

АВТОРЕФЕРАТ

диссертации на соискание ученой степени доктора социологических наук

Санкт-Петербург 1999

Диссертация выполнена на кафедре социологии Российского государственного педагогического университета имени А. И. Герцена

I. ОБЩАЯ ХАРАКТЕРИСТИКА РАБОТЫ

Актуальность исследования теоретико-методологических вопросов социологии образования вызвана потребностью целостного научного осмысления современной общественной системы образования, определения ее роли в решении проблем отдельных стран и цивилизации, выработки более адекватных подходов в образовательной политике.

Развитие образования в мире подвергается критике, доказывающей слабость концептуальных основ образовательной политики1, ориентиры которой во многих развитых странах ограничивались узкопедагогическими и формально-управленческими подх

To see the full material you need to register or login to your account.